浙江艺术职业学院2020年高职招生简章

浙江省院校代码:0041

浙江艺术职业学院位于杭州市钱塘江南岸滨江高教园区,是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校。1999年,经浙江省人民政府批准,由原浙江艺术学校和浙江省电影学校合并筹建,2002年正式建院。学校有60余年办学史,曾五次被评定为国家级重点艺术学校。2007年以优秀等级通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,2012年被授予“浙江省示范性高等职业院校”,2015年经省编委办批复增挂“浙江公共文化管理学院”牌子,2017年被列为“浙江省优质高职院校”建设计划;2019年入选“中国特色高水平高职学校和专业建设”计划。

学校是全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地,是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文化建设示范点、浙江省文明单位。同时是文化部文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员和中国艺术职业教育学会副会长单位。

学校占地230多亩,建筑面积11万余平方米,全日制在校生4000余人,有戏曲学院、戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视技术、文化管理6系和浙江艺术学校(学院附中)、基础教学部、教学实践部和继续教育学院等教学单位,开设27个专业,其中戏曲表演专业为全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点,戏剧影视表演和舞台艺术设计与制作专业为全国高职艺术院校骨干专业,声像工程技术和文物修复与保护专业为中央财政支持的重点建设专业,戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为“十三五”省级优势专业,戏剧影视表演、舞蹈编导、文物修复与保护、舞台艺术设计与制作、声像工程技术为“十三五”省级特色专业。表演艺术综合实践教学基地和影视多媒体技术实训基地为中央财政支持的实践教学基地,戏剧影视与舞台美术综合性实训基地、音乐表演实训基地、非遗文化实训基地、影视科技实训基地为省级“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目。

学校注重加强师资队伍建设,从中专到高职60余年办学过程中名师荟萃,有京剧表演艺术家盖叫天、越剧表演艺术家姚水娟、昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞、竹笛艺术大师赵松庭、音乐教育家周大风等。目前专任教师292人,其中正高职称34人,副高职称100人,高级职称教师占专任教师比例达45.9%,并常年聘请大批文化艺术名家来校任教。

学校被誉为“明星摇篮”,先后涌现出一大批杰出校友,如中国戏剧家协会副主席、越剧表演艺术家茅威涛,戏剧导演杨小青,央视主持人董卿,影视演员周迅,舞蹈家山翀,歌唱家钟丽燕,民族器乐名家詹永明、吴蛮,形象设计师毛戈平等。

学校积极面向浙江建设全国文化发展示范区需要,秉承“大文化视野、特色化办学”理念和“求真尚美 精艺 修为”校训精神,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,提高专业结构与行业产业发展融合度,着力建设表演艺术类、文化科技和艺术设计类、民族文化和文化服务类三大专业群,巩固深化“教学与舞台实践相融合,教学与创作研究相融合,教学与学生职业素质涵育相融合”办学特色,建立多层次人才培养体系,力争打造优质高职院校,为浙江加快文化浙江建设、率先建成高水平小康社会培育更多文化浙军。

2020年面向本省及山东、安徽、福建、甘肃、四川、贵州、河南、西藏、新疆等省、自治区招收新生,欢迎有志于投身文化艺术事业的学子报考浙江艺术职业学院。

一、招生专业及计划

专业(方向)

培养方向

计划

招生方式及计划数

生源类别

提前招生

单独考试

统招(普高)

普高

中职

省内

省外


戏剧影视表演

40

22

10

3

5



影视表演类

表演艺术

30

20

3

3

4



音乐表演(器乐)

键盘乐器演奏

35

6

21

5

3



音乐类

音乐表演(器乐)

管弦乐器演奏

8

2

6





音乐表演(器乐)

中国乐器演奏

30

10

15

5




现代流行音乐

演奏

15

4

11





音乐表演(声乐)

45

10

23

9

3



音乐制作

8

2

6





歌舞表演

25

5

18

2




舞蹈表演

28

4

21

3




舞蹈类

舞蹈编导(少儿舞蹈)

24

3

19

2




动漫设计

50



15

22

13

安徽2,福建2,山东2,四川2,河南2,贵州1,新疆1,西藏1

普高:美术类(其中:福建、山东和河南招美术文,安徽、贵州、四川和新疆招美术不分文理,西藏招文史) 单独考试:工艺美术类

服装与服饰设计

50



15

21

14

安徽2,福建2,山东2,四川2,河南2,贵州1,新疆1,西藏2

广告设计与制作

50



15

19

16

安徽2,福建2,山东2,四川2,河南1,贵州3,新疆1,西藏3

舞台艺术设计与制作

58



16

28

14

安徽2,山东2,四川2,河南2,贵州3,新疆1,西藏2

环境艺术设计(装饰艺术设计)

50



15

18

17

安徽2,福建3,山东2,四川3,河南3,新疆1,西藏3

声像工程技术

53



15

33

4

甘肃1,贵州2,河南1

普高:浙江省为普通类,省外为理工类; 单独考试:计算机类

影视多媒体技术

53



20

24

11

甘肃,3,贵州2,四川1,新疆1,西藏4

音像技术

53



15

35

4

贵州2,新疆2

普高:浙江省为普通类,省外为理工类; 单独考试:电子电工类

摄影摄像技术

53



10

29

12

甘肃3,贵州3,四川1,新疆2,西藏3

普高:浙江省为普通类,省外为文史类; 单独考试:计算机类

影视编导

52




47

5

贵州2,新疆2 ,西藏1

普高:浙江省为普通类,省外为文史类 

文化创意与策划

45




24

21

四川3,河南2,甘肃3,新疆3,西藏10

公共文化服务与管理

26




26



公共文化服务与管理

定向培养乡镇文化员

48




48



展示艺术设计

45



10

22

13

安徽2,福建2,山东,2,四川2,河南1,贵州1,西藏3

普高:美术类(其中:福建、山东和河南招美术文,安徽、四川和贵州招美术不分文理,西藏招文史) 单独考试:工艺美术类

民族传统技艺

40



5

32

3

四川2,河南1

文物修复与保护

61

25

15


21



普通类 

总 计

1075

113

168

183

464

147



备注:表中各专业学制均为三年,学历为高职(专科)。以上计划以浙江省教育厅审批公布为准。

二、招考方式说明

2020年浙江艺术职业学院的招考方式有:

1.高职提前招生

2020年浙江艺术职业学院音乐表演、歌舞表演、现代流行音乐、音乐制作、舞蹈表演、舞蹈编导、戏剧影视表演、表演艺术、文物修复与保护等专业实行提前招生。提前招生对象为省内参加当年普通高考或单独考试招生报名的普高或中职毕业生(该类招生已在本年度6月底完成)。

2.单独考试招生

单独考试招生是面向中等职业学校毕业生的一项高职院校的入学招生考试。考生经职业技能考试取得专业成绩后,按规定参加全省文化统考。浙江艺术职业学院主要录取参加单独考试招生批次艺术类(音乐、舞蹈、影视表演、工艺美术)、电子电工类和计算机类考生。

3.定向招生

根据《中共浙江省委宣传部 省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅浙江省文化和旅游厅关于开展2020年乡镇文化员定向培养工作的通知》(浙文旅公共〔2020〕3号)文件精神,今年浙江艺术职业学院定向培养乡镇文化员招生计划48名,实行招生与招聘并轨,定向招生、定向就业。因岗位需要,须进行专业素质加试,加试成绩合格且高考文化总分达到普通类三段线以上的相关户籍考生,方可填相关志愿,安排在今年全省普通类提前录取。

4.艺术类统招

报考浙江艺术职业学院艺术类统招的考生均须按规定参加省统一组织的2020年全省音乐类、舞蹈类、影视表演类、美术类专业统考。考生参加2020年普通高校招生全国统一文化考试后,专业和文化成绩按一定的比例折合综合分,根据省教育考试院公布的各批次控制分数线填报相应的院校(浙江省分段填报志愿和录取)。浙江艺术职业学院艺术类统招各专业录取综合成绩达到我省普通高校艺术类第二批最低控制线以上的考生,省外考生按所在省规定参加考试并在艺术类高职高专批次录取。

5.普通类统招

我省考生按规定参加省统一组织的文化统考和选考后,根据考生成绩分段填报相应的“院校+专业”。浙江艺术职业学院普通类各专业录取高考成绩达到我省普通类三段线以上的考生。省外考生按所在省规定的普通类高职高专批次录取。

三、主要专业介绍及选考科目要求

1.戏剧影视表演

本专业是国家级骨干专业、浙江省“十三五”特色专业。本专业通过系统地学习戏剧、影视表演的基础理论和基本技能,培养拥有较高的文化艺术素养,能够比较熟练地运用表演艺术的内、外部技巧创造角色形象,具备观察生活、理解生活、表现生活的艺术创作能力,具有一定的戏剧、影视表演及创作、创新能力,从事戏剧表演、影视表演及担任相关专业领域工作的高等应用型专门人才。

核心课程:表演、台词、形体、声乐、剧目、艺术语言、编剧基础、影视创作实践。

浙江省选考科目要求:不限

2.表演艺术

本专业学生能系统掌握基础演艺理论和表演技能,培养表演、歌舞、综艺主持、创意策划等能力,为表演团体、群文系统、影视公司、艺术培训单位培养具有创意思维、一专多能、综合素养全面的综艺表演和创作高等应用型专门人才。核心课程:声乐表演、形体表演、语言技巧训练、综艺主持、表导演创作与实践、综艺表导创作与实践等。

浙江省选考科目要求:不限

3.音乐表演(声乐、器乐)

本专业是国家级骨干专业、浙江省“十三五”优势专业。本专业包括声乐、器乐两个专业方向。2004年经评估被批准为浙江省重点专业。培养理想信念坚定、德艺并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力;掌握本专业的基本知识和主要技术技能,具有较高的表演素养,面向各类艺术表演团体、音乐文化等用人单位,能够从事音乐表演、教学辅导、组织音乐活动等工作的高素质技能型艺术专门人才。

核心课程:

(1)音乐表演(声乐)核心课程:视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、合唱与指挥、重唱、外国语音、正音。

(2)音乐表演(器乐)中国乐器培养方向专业核心课程为:视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏。

(3)音乐表演(器乐)管弦乐器培养方向专业核心课程为:视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏。

(4)音乐表演(器乐)键盘乐器培养方向专业核心课程为:视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、键盘和声与即兴伴奏、钢琴教学法、钢琴艺术史等。

浙江省选考科目要求:不限

4.音乐制作

本专业培养理想信念坚定、德艺并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有一定音乐创作理论和基本创编技能的,面向各类艺术表演团体和音乐文化工作等岗位,从事音乐创作、乐队作品编配、乐队排练辅导及教学辅导等工作的,能组织音乐活动的,德、智、体、美等方面全面发展的音乐创编高等应用性专门人才。

核心课程:视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、复调、音乐欣赏、小乐队编配、音乐软件与MIDI制作、录音与缩混技术。

浙江省选考科目要求:不限

5.现代流行音乐

本专业培养理想信念坚定、德艺并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有流行音乐表演与创作所必需的音乐基础理论与音乐表演创编技能的,面向各类艺术表演团体和音乐文化工作等岗位,从事流行音乐表演、教学辅导等工作,能组织音乐活动的,德、智、体、美等方面全面发展的音乐表演高等应用性专门人才。

核心课程:视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、重奏与合奏、流行音乐发展史。

浙江省选考科目要求:不限

6.歌舞表演

本专业培养理想信念坚定、德艺并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有歌舞表演所必需的音乐基础理论与音乐表演技能的,面向各类艺术表演团体和音乐文化工作等岗位,从事歌舞表演及群文活动教学辅导等工作,能组织音乐活动的,德、智、体、美等方面全面发展的音乐表演高等应用性专门人才。

核心课程:视唱练耳、乐理、音乐分析、音乐欣赏、专业课、舞蹈基训、中国民间舞、现代流行舞、音乐剧表演。

浙江省选考科目要求:不限

7. 舞蹈表演

本专业是国家级骨干专业、浙江省“十三五”优势专业。本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握舞蹈表演专业知识和技术技能,面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业群,能够从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技能型艺术专门人才。

核心课程:舞蹈基本功、中国民族民间舞、舞蹈剧目、中国古典舞身韵、现代舞、编导基础、流行舞

浙江省选考科目要求:不限

8.舞蹈编导(少儿舞蹈)

本专业是浙江省“十三五”高校特色专业。本专业培养适应地方文化事业和文化产业发展需要,具有少儿舞蹈艺术普及与推广应有的综合素养,掌握少儿舞蹈专业必备的科学文化知识、专业知识、专业技能,具备少儿舞蹈教学、少儿舞蹈编创和活动策划、组织、导演能力,能够在少儿艺术机构、少儿教育机构等行业从事少儿舞蹈编导、少儿舞蹈教学、少儿艺术活动组织与推广等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课程:芭蕾基本训练、少儿舞蹈编创、中国民间舞、少儿舞蹈剧目排练与分析

浙江省选考科目要求:不限

9.动漫设计

本专业以动漫设计理念、创作技巧与方法为核心,以动画理论及设计表现技能为基础,以工学结合为主要模式,培养适应影视、广告、游戏等媒体领域,能够从事二维动画制作、三维动画与游戏美术设计、定格动画设计与制作的全面发展的艺术与技术兼通的高素质高技能专业人才。

核心课程:动画场景设计、动画角色设计、动画运动规律、二维动画软件基础、数字3D软件基础、动画短片制作。

浙江省选考科目要求:不限

10.服装与服饰设计

服装与服饰专业以服装设计、服装展示和销售理念为核心,依托学院综合艺术院校资源优势,充分发挥舞台服装设计的专业特色,构建“设计+展示”专业课程体系。通过产教融合、校企协同育人的人才培养模式,提高学生对服装的综合审美、服饰搭配整合以及服装陈列展示的能力,培养具有舞台服装设计、时尚女装设计、服饰整体搭配和服装展示专业知识与技能,能够适应舞台表演、服装公司、品牌店铺、影楼、人物造型工作室、专业院团的相关工作岗位及服装行业自主创新创业的高素质高技能专门人才。

核心课程:舞台服装设计基础、戏剧戏曲服装设计、女装单品设计、女装系列设计、服饰手工艺、整体形象设计、纹样设计。

浙江省选考科目要求:不限
11.广告设计与制作

本专业培养适应地方文化事业和文化产业发展需要,具有设计艺术、文化创意素质(素养),掌握(熟悉、了解)设计艺术基础理论、图形文字创意、广告视觉综合设计与制作知识,具备图形图像软件操作、广告策划与设计制作等广告视觉设计执行综合能力,能在广告设计业、艺术品业、出版业、报刊业、印刷业、电商视觉营销等行业从事品牌形象设计与策划、出版物设计、印刷品制作、广告设计、电商设计等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课程:标志设计、企业形象设计、产品视觉形象设计、书刊画册设计、包装设计、广告设计、视觉营销、网页推广设计。

浙江省选考科目要求:不限

12.舞台艺术设计与制作

本专业以工学结合为主要模式培养具有现代舞台美术设计理念,兼顾影视美术,主要掌握舞台美术设计(舞台美术、灯光、音响、人物造型、数字媒体)、电脑三维设计等专业课程,适应各专业文艺团体、电视台、文化传媒公司、装潢公司、各类艺术场馆相关岗位的高素质高技能人才。

核心课程:绘景、舞台美术设计、灯光设计、人物造型设计、电脑美术设计、音响、视频设计与制作、PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX。

浙江省选考科目要求:不限

13.环境艺术设计(装饰艺术设计)

本专业以市场人才需求为导向,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向环境艺术设计、室内设计、装饰设计、软装设计、家具设计、家居工艺设计、展示空间设计、展览展陈设计等用人单位,能够从事居住空间设计、公共空间设计、软装设计、定制或整体家具设计、家居产品设计、展具设计、会展设计、展陈设计、综合设计等工作的高素质技术技能人才。

核心课程:计算机辅助设计、材料与工艺、居住空间设计、家具结构与造型设计、展具与专柜设计、空间与体验设计、室内软装设计等。

浙江省选考科目要求:不限

14. 声像工程技术

本专业培养以现代数字电影技术与经营管理为特色,掌握电子技术基本理论、电子声像技术专业知识,以现代声像技术与经营管理为专业技能,面向现代数字影城从事数字电影技术与经营管理及其它声像技术工程设计、安装、调试、维护和管理工作的高等应用型专门技术人才。就业面向现代数字影城、声像工程公司、演出场馆、体育场馆、文化系统及其他企事业单位。

核心课程:电工基础、电子技术基础、电影技术、计算机网络技术、电子声像设备、数字立体声技术、企业管理学、影院经营与管理。

浙江省选考科目要求:物理、化学、技术

15. 音像技术

本专业培养掌握现代声、光、电、机及相关艺术基本知识,具有较强舞台音响、灯光、机械、音视频设备操控应用的能力,具备一定音响与灯光工程设计、施工、安装、调试能力的复合型演艺科技高素质技能人才。就业面向演出团体、演出场馆、舞台技术工程公司等。

核心课程:音响技术、灯光技术、舞台机械、音响工程设计、灯光工程设计、音视频系统集成。

浙江省选考科目要求:物理、化学、技术

16. 影视多媒体技术

本专业培养具有良好科学素养和艺术修养,较好地掌握影视多媒体技术和广播影视的基本理论,具有较强的计算机操作技能,熟练掌握数据信息的获取方法、媒体制作技术,以数字媒体制作为特长,能及时适应行业发展和技术进步要求的多媒体技术高等应用人才。就业面向企事业单位的宣传部门、多媒体制作公司、学校的电教中心、广告和网络公司、影视制作中心等。

核心课程:摄影与摄像、脚本与文案创作、影视编辑、数字图像处理、数字音频技术、动画制作、网页设计与制作、影视特效制作、影视作品创作、电子媒介广告。

浙江省选考科目要求:历史、思想政治、技术

17.摄影摄像技术

本专业培养具备一定的艺术理论知识与素养,具有较强的文化行业创业能力和市场营销策划能力,熟练掌握摄影与摄像的专业操作技能,能从事摄影摄像行业的影视、新闻、广告、图片摄影、摄像制作、影视片后期制作等工作的高素质技能型人才。就业面向电视台、影视制作公司、广告公司、摄影制作机构和其他文化传播企事业单位。

核心课程:影视摄制基础、摄影基础、影像构图与色彩设计、视听语言创作与设计、图形图像处理、影视短片制作、纪录片制作、商业摄影、纪实摄影。

浙江省选考科目要求:历史、思想政治、技术

18.影视编导

本专业是主要培养适应地方文化事业和文化产业发展需要,具有较高政治水平和人文艺术素养,掌握影视导演、剧作、制片管理、节目策划、影视制作、新闻报道、新媒体图文编辑等基础知识,具备戏剧影视作品鉴赏、创意、编排、制作及艺术想象、新媒体思维等方面的能力。能在文化宣传部门、影视公司、电视台、广告公司、网络公司、新媒体公司等行业从事导演、编剧、制片、策划、新闻报道、影视制作、图文编辑等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课程:影视导演基础、剧本创意与写作、影视剪辑艺术、影视剧组实务、导演创作实践、影视声音创作、影视项目策划、中外电影史。

浙江省选考科目要求:历史、思想政治、地理

19.文化创意与策划

本专业培养具有一定艺术修养、熟练掌握文化创意产业基础理论知识,具备学习文创前沿知识能力、文化活动策划与组织能力、文化项目与文化产品的推广与宣传能力、文化创意市场需求调研能力、新媒体设计及运营能力、文创产品的创意与策划能力、文化创意产业自主创业能力及活动管理能力, 能在各级文化艺术中心、文化创意产业园、特色小镇、影视公司及影视文化推广公司和企业文化部门从事文化创意、品牌策划、产品规划、营销、管理、策展等工作,并能自主创业的高素质高技能专门人才。

核心课程:新媒体营销策划实务,创意学基础,文化产业概论,创意文案写作实务。

浙江省选考科目要求:不限

20.文物修复与保护

本专业是浙江省“十三五”高校特色专业,专业培养德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定文化水平、良好职业道德和人文素养。掌握本专业的基本知识和主要技术技能。掌握基本的文字学、历史、美术史知识,具有对基本文献以及工具书进行快速检索的能力。掌握比较系统的修复基础知识,具有文物艺术审美的初步能力、正确的艺术造型观念和扎实的艺术造型能力。掌握图书古籍修复一般知识,具有书画修复的基础知识与技术。掌握文物鉴定的必要知识,具有文物分类、辨伪、断代和评价的基本技能。掌握文物修复的一般常识,具有文物清理、防毒、防腐、防锈等方面的基本知识和技术。掌握文物发展与收藏的基本情况,具有搜集、整理、保护民间文物的基本能力。

核心课程:文物鉴定、文物修复、古籍修复、书画修复、陶艺基础。

浙江省选考科目要求:不限

21.公共文化服务与管理(定向培养)

本专业培养德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好职业道德和人文素养,掌握公共文化服务基本知识和主要技能,面向乡镇综合文化站,能够从事群众文化活动策划与组织、群众文化项目推广与宣传、群众文化队伍建设和辅导以及群众文艺创作等工作的高素质、高技能专门人才。

核心课程:专业必修课:公共文化服务概论、中国文化概论、群众文化活动组织与策划;表演方向:视唱练耳、乐理、声乐、合唱、器乐、曲艺表演与创作、小品表演与创作、表演基础、传统舞蹈、剧目排练;视觉方向:书法、绘画、书画、摄影、多媒体艺术设计、展览策划与设计。

浙江省选考科目要求:不限

22.公共文化服务与管理

本专业培养德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好职业道德和人文素养,掌握公共文化服务基本知识和主要技能,面向乡镇(街道)综合文化站、农村文化礼堂、社区文化艺术中心、各级文化馆、非物质文化遗产保护中心、文化企业、文化社会组织等用人单位,能够从事群众文化活动策划与组织、群众文化项目推广与宣传、群众文化队伍建设和辅导及群众文艺创作等工作的高素质、高技能专门人才。

核心课程:公共文化服务概论、中国文化概论、群众文化活动组织与策划、书法、绘画、摄影、传统手工技艺、多媒体艺术设计

浙江省选考科目要求:不限

23.展示艺术设计

本专业培养适应地方文化事业和文化产业发展需要,具有扎实的展示艺术设计基础知识、展览展示制作等专业技能素质(素养),掌握(熟悉、了解)展示艺术设计、展览展示制作等相关专业知识,具备展览展示制作、展示标本制作、展示模型制作、博物馆修复和博物馆展示设计的能力,能在博物馆、展览馆、陈列馆、拍卖公司、文化遗产保护等行政企事业单位等行业从事展览展示设计、博物馆场景制作、博物馆背景画绘制、展示标本制作、展示设计施工管理等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课程:

电脑设计基础、博物插画、展陈设计、展览展示制作、文创产品制作

浙江省选考科目要求:不限

24.民族传统技艺

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;有一定工艺美术理论基础知识、美学素养和艺术造型能力,掌握陶瓷工艺(青瓷烧造)、传统印染、水印木刻、石雕技艺等专业基础知识、技能,具有较强的审美能力和创新能力,能够胜任博物馆、纪念馆、展览馆、非遗馆、艺术品评估机构、拍卖行、非遗传习所、工艺美术大师工作室、文创公司等行政企事业单位以及从事民族传统技艺管理、传承、创作、营销等方面工作的高素质高技能专门人才。

核心课程:中国工艺美术史、中国经典纹样、计算机辅助设计、水印木刻、陶瓷工艺(青瓷烧造)、传统印染、古文字学基础、非物质文化遗产概论。

浙江省选考科目要求:不限

四、报考条件

1、热爱祖国,遵纪守法,身体健康,并符合2020年浙江省普通高校招生考试或单独考试报名条件。省外考生应符合2020年当地普通高校招生考试报名条件。

2、报考艺术类专业要求:具备一定的艺术专业基础,身心健康(无缺陷、无色盲;报考表演专业者双眼矫正视力在4.8以上)。其中表演类专业要求男生身高170cm、女生身高160cm以上,年龄不超过23周岁。

五、学费标准

根据浙价费〔2014〕240号文件收费标准,学费按每生每学年6500元(非艺术生)、9000元(艺术生)收取。新生统一入住6人间寝室,根据浙价费〔2016〕209号文件规定标准,住宿费每生每学年1200元(若随机安排入住4人间寝室,住宿费每生每学年1600元)。根据浙江艺术职业学院《学生奖学金实施办法》及国家有关规定,品学兼优的学生每学年可获得600-4000元不等的学院奖学金,特别优秀的学生还可同时申请8000元国家奖学金或6000元省政府奖学金,家庭经济困难学生可按规定享受每年2500-4000元不等的国家助学金及其它助学政策。

六、其它说明

1、新生入学后,将对新生进行德、智、体全面复查,如发现不符合条件或有舞弊行为者,取消其入学资格,退回原籍。

2、部分非表演类专业学生,根据教学计划需要,将安排在学院东冠校区学习和生活,东冠与校本部之间安排校车定时定点往返。

本院郑重承诺:在招考录取中严格按照国家有关规定及招生章程执行,实行阳光招生,并自觉接受社会监督。

投诉举报电话:0571-87150121

咨询电话:0571-8715011687150181传真:0571-87150079

网址:https://www2.zj-art.com/zhaosheng/

本部地址:杭州市滨江区滨文路518号邮编:310053

东冠校区地址:杭州市滨江区园区中路16号(离本部约3公里)

温馨提示:本栏目旨在传递更多信息,内容仅供初步参考,倘若涉及您的重大决策,建议查看官方网站或其它权威渠道。投诉




  • 还没有提问,沙发等你来抢!











浙江艺术职业学院2020年高职招生简章

浙江艺术职业学院2020年高职招生简章浙江省院校代码:0041浙江艺术职业学院位于杭州市钱塘江南岸滨江高教园
浙江艺术职业学院2020年高职招生简章

邢台学院2020年音乐舞蹈学院招生简章

音乐舞蹈学院伴随着邢台学院110年办学历史逐步发展、成长、壮大。1996年成立音乐系,2018年更名为音乐舞蹈
邢台学院2020年音乐舞蹈学院招生简章

淮南师范学院2020年省外艺术类招生章程

一、学校简介:学校全称为淮南师范学院,始建于1958年,2000年经教育部批准升格为省属全日制普通本科高校,
淮南师范学院2020年省外艺术类招生章程

丽水学院2020年艺术类招生简章

一、学校概况丽水学院是教育部批准的普通全日制综合性公办本科高校。学校设有专门培养美术与设计类专业人才
丽水学院2020年艺术类招生简章

皖西学院2020年艺术类专业招生简章

一、学校全称:皖西学院二、办学层次:本科三、办学类型:公办普通高等学校四、学校地址:安徽省六安市云露
皖西学院2020年艺术类专业招生简章

沈阳音乐学院2020年第二学士学位招生简章

一、招生专业、拟招生计划及学费标准 专业类 专业代码 专业名称 拟招生计划 学费标
沈阳音乐学院2020年第二学士学位招生简章

吉林动画学院2020年数字媒体艺术专业第二学位招生简章

一、学校简介 吉林动画学院创建于2000年6月,2008年经教育部批准为民办普通本科高校,是目前全球规模最大
吉林动画学院2020年数字媒体艺术专业第二学位招生简章


广西艺术学院2020年普通本科、专科(高职)招生章程

第一章 总则 为规范招生行为,提高生源质量,维护学校及考生的合法权益,确保广西艺术学院2020年普通本科
广西艺术学院2020年普通本科、专科(高职)招生章程

开封文化艺术职业学院2020年普通高招招生章程

开封文化艺术职业学院2020年普通高招招生章程国标代码:14306 本省代码:6316一、办学属性及层次:开封文化
开封文化艺术职业学院2020年普通高招招生章程

必看!收入最高的3类专业 你报了吗?

国家统计局近日发布了2018年平均工资主要数据,2018年城镇非私营单位就业人员年平均工
必看!收入最高的3类专业 你报了吗?

闷头读书十来年 专业到底该咋选

  Q:选择大学专业时,权衡哪些维度的信息对未来发展比较好?   A:最重要的是你要
闷头读书十来年 专业到底该咋选

这个专业再红上几十年不奇怪

6月19日,广州大学计算机科学与网络工程学院教授陈建二受《5分钟名师教你报专业》栏目
这个专业再红上几十年不奇怪

2020年度QS世界大学排名

QS世界大学排名(QS World University Rankings)是由国际性高等教育研究组织Quacquarel
2020年度QS世界大学排名

这9类专业最适合女生报考(附点评)

1.经济学类: 包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等
这9类专业最适合女生报考(附点评)

高考同学注意:要报志愿,高校排行榜咋参考

在近年的填报志愿中,大家都喜欢谈排名,各种排名大行其道,让人眼花缭乱,却不知到底
高考同学注意:要报志愿,高校排行榜咋参考

高考填报志愿女生高薪专业盘点

高考填报志愿女生高薪专业盘点 高考填报志愿成为考生和家长的头等大事,上大学读哪一
高考填报志愿女生高薪专业盘点

学医是理科生的专利?这3大医学专业,文科生报考有优势

大学专业总是和毕业就业联系在一起的,虽然从选择到毕业中间隔了四年的时间,但是在我
学医是理科生的专利?这3大医学专业,文科生报考有优势

女生高考填志愿 选冷门专业成女王

1.食品质量与安全   推荐理由:食品安全事故频繁,三聚氰胺奶、僵尸肉、掺假米等层
女生高考填志愿 选冷门专业成女王

2018中国最好大学排名600强榜单一览

软科在今年2月底正式发布2018“中国最好大学排名”!排名榜单中公布了中国大陆综合实
2018中国最好大学排名600强榜单一览